lunes, 27 de octubre de 2014

Exposición: "Héroes ocultos. Inventos geniales. Objetos cotidianos".

La Obra Social "la Caixa" presenta la exposición itinerante «Héroes ocultos. Inventos geniales. Objetos cotidianos», en el parque de Abelardo Sánchez de Albacete. La exposición permanecerá abierta del 21-Octubre al 21-Noviembre en el parque de Abelardo Sanchez, de lunes a viernes de 12,30 a 14 y de 17 a 21 horas; sábados, domingos y festivos, de 11 a 14 y de 17 a 21 horas.
¿Qué hace que un objeto cotidiano se convierta en un héroe oculto?
Debe de ser algo relacionado con una idea ingeniosa pero fácilmente comprensible. Los héroes ocultos son objetos que han sido fabricados millones de veces pero que siguen siendo indispensables en el día a día. Son objetos que han demostrado su valía una y otra vez y que, en esencia, han permanecido inalterables durante décadas o, dicho de otro modo, son clásicos cotidianos.

domingo, 26 de octubre de 2014

10 sugerencias para estudiar mejor. Trucos para el cole.

         Podéis descargaros las viñetas y seguir estos prácticos consejos que te recomendamos para que , poco a poco, vayáis cogiendo el hábito del estudio en casa
 (pica sobre la imagen y con el botón derecho del ratón pulsa sobre "guardar como").

lunes, 20 de octubre de 2014

Solidaridad y Pilates para el 26 de Octubre

       Os esperamos el próximo domingo en el II Pilates Meeting! Acércate al Pabellón Polideportivo de la Feria con algún producto alimentario no perecedero para Cáritas Diocesana de Albacete, y disfruta de una clase magistral con el instructor Malcon Muirhead. 
     Te esperamos de 10 a 12 en el Pabellón de la Feria.
        Para grupos grandes, reserva tu plaza en                                         albacete@anep-pilates.com

sábado, 11 de octubre de 2014

Actividades Extraescolares 2014-2015

      Como en  cursos anteriores, ya están funcionando en nuestro colegio las "actividades extraescolares". Este año hemos ofertado Ping-Pong, Kung-Fú, Informática, Gimnasia Rítmica, Talleres Creativos (manualidades), Baloncesto, Inglés, Baile moderno, Multideporte, Ajedrez, Fútbol y Patinaje, estos dos últimos en el colegio Benjamín Palencia.
     Esperamos que todos aprendáis mucho  y desarrolléis habilidades nuevas con todas estas actividades.

miércoles, 1 de octubre de 2014

150 Aniversario de Cruz Roja en el parque Abelardo Sánchez

   El próximo sábado día 4 de Octubre se celebra en la ciudad Albacete el 150 Aniversario de Cruz Roja Española.  Estarán durante toda la mañana en el Parque de Abelardo Sánchez exponiendo los recursos y programas que Cruz Roja desarrolla en Albacete.  Habrá stands, exposiciones de Medio Ambiente, Cooperación Internacional, Socorros y Emergencias, Personas Mayores, Transporte Adaptado, Cruz Roja Juventud, Captación de Fondos, Plan de Empleo, Equipos de Atención de Respuesta Inmediata en Emergencias, Unidades de Emergencia Social, Voluntariado y Formación,  etc. Esperamos que sea un día festivo, en el que los ciudadanos de Albacete disfruten con actividades, talleres, demostraciones,... etc.
     Aquí os dejamos un vídeo explicando parte de su labor y su campaña de solidaridad "El día de la banderita":

viernes, 26 de septiembre de 2014

El "WhatsApp" puede afectar al rendimiento escolar

José Raposeiras autor de 'La comunicación del alumnado a través del WhatsApp'

´Hay que dar la alarma porque la adicción al WhatsApp afecta al rendimiento escolar

"No se le puede regalar un móvil a un niño de 7 años, no es razonable; los menores de 14 no deberían tenerlo y si es así que los padres controlen el uso que hacen de internet"

El catedrático de Orientación Educativa, José Raposeiras. rafa vázquez
Uno de cada tres estudiantes de entre 15 y 19 años dedica más de seis horas al día al WhatsApp y el 63 por ciento estudia ywasapea a la vez. Estas son algunas de las conclusiones del estudio sobre La Comunicación del Alumnado a través del WhatsApp elaborado por el catedrático gallego de Orientación Educativa, José Raposeiras Correa, quien advierte de que el abuso del móvil afecta tanto al rendimiento escolar como a la futura socialización de los chavales.
-¿Hasta qué punto llega la adicción de los adolescentes al WhatsApp? 
-Hay un porcentaje importante de nuestra juventud escolarizada en la ESO que manifiesta nomofobia (miedo incontrolable a salir de casa sin el móvil), que se muestra ansiosa e inquieta ante la necesidad de estar siempre conectada o de dar respuesta a todos los whatsApps. Me preocupa sobre todo que se publiquen fotos, vídeos de contenidos peligrosos, pornográficos, chateos con personas desconocidas o con personalidades virtuales. Estos últimos son porcentajes pequeños pero si no hacemos una prevención cuidadosa puede ir en aumento. Con mi estudio quise dar señales de alarma para que se actúe en consecuencia. Hay una adicción al WhatsApp, con exceso de chats y de tiempo dedicado a ello. Y si no se hace un uso responsable puede repercutir en el rendimiento escolar.
-¿Cómo influye en los estudios que se produzca un abuso del móvil? 
-Hay gente que se concentra estudiando con música. Puede haber alumnos que están wasapeando y estudiando y puedan atender a las dos cosas, pero si atiendes a dos cosas al mismo tiempo la concentración no es la misma. Yo recomiendo que los padres digan a sus hijos que cuando estudien no usen el WhatsApp. Tenemos que seguir investigando y estudiando este tema porque tiene difícil solución puesto que hay que predicar con el ejemplo. Y si esto lo hacemos los adultos, ¿qué le vamos a pedir a un joven de 15 años?
-¿Es entonces responsabilidad de los padres? 
-Los padres no estamos dando ejemplo.
-¿Está bien que se le compre móvil a niños de corta edad? 
-Ahora regalamos móviles a niños a partir de los siete años y no es razonable. Los menores de 14 años no debieran tener móvil y si lo tienen que lo desconecten por la noche y que los padres controlen el uso que hacen de internet.
-Además de la repercusión que puede tener sobre sus estudios, ¿cómo puede afectar a un adolescente el abuso del móvil y el WhatsApp? 
-Las relaciones interpersonales quedan mermadas. A nivel emocional esto repercute. También los adultos andamos agobiados por responder a los whatsApps. Necesitamos cambiar el comportamiento.
-¿Cómo pueden evitar los padres que sus hijos abusen del móvil? 
-Es una pregunta de difícil respuesta. Los padres y los educadores tenemos que hablar mucho, usar internet en familia y advertirles de los peligros, dramatizar incluso para hacerles ver que no deben hablar con desconocidos.
-¿Deben los padres espiar lo que sus hijos tienen en el móvil? 
-Hay que revisarlo todo cuando son menores. Yo creo que como padre tengo la obligación de saber con quién se conecta mi hijo, qué teléfonos móviles guarda y con quién anda. Cuando los niños sufrenciberbullying a través del móvil, los niños lo pasan muy mal a nivel de ansiedad, no se lo quieren contar a sus padres porque los tienen amenazados. Primero los atrapan y luego los enganchan y a los chicos les es muy difícil salir. Reaccionan mal, no duermen, tienen rendimiento bajo en el estudio y se encierran en su habitación. Si esto sucede los padres tienen que ver lo que pasa ahí.
-¿Deberían ser más estrictos en los colegios a la hora de permitir el uso de móviles en las aulas? 
-Tenemos un Plan de Convivencia Escolar, protocolos de protección en caso de acoso y leyes como la de Participación y Convivencia. Luego cada centro educativo tiene unas normas de uso del móvil. A mí me consta que los colegios tienen prohibido utilizar el teléfono en el aula, en el centro e incluso alguno hace borrado de la señal en todo el recinto escolar.
-¿Y son suficientes estas medidas? 
-Son suficientes. Siempre que se cumplan a rajatabla.

miércoles, 24 de septiembre de 2014

Consejos para mejorar el rendimiento al estudiar en casa

   
     Os dejamos algunos consejos para mejorar el rendimiento al estudiar en casa.:
     Sobre todo evitar distracciones y ruidos, tener todo el material que tengamos que utilizar preparado, sin levantarnos con frecuencia a buscarlos. También con una iluminación y  temperatura adecuadas, y de igual modo, la posición y postura de estudio son importantes, con una silla cómoda.
    Recomendamos también un tiempo fijo de estudio todos los días, un horario de estudio, y ser responsable y constante en cumplirlo, con unos pequeños descansos, que no rompan el ritmo de trabajo. No ir dejando todo para el final o sólo cuando hay exámenes.
    El subrayado y la elaboración de esquemas ayudaran a memorizar todo los conceptos más rapidamente.
    La elaboración de tareas y los deberes también completaran e introduciran contenidos que ayudar a una mejor asimilación de todo lo que se trabaja en clase con los distintos profesores, de las distintas asignaturas.
   Las dudas que vayan surgiendo a la hora de repasar y estudiar, puedes anotarlas y preguntarlas al profesor al días siguiente en clase.